工會之家
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- 時間：2013-04-11
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新一屆工會委員會今年五月由第二屆兩代會選舉產(chǎn)生,，工會組織要以黨的十七屆六中全會精神為指導(dǎo)，在院黨委和院行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認真踐行科學(xué)發(fā)展觀,，緊緊依靠各系分工會團結(jié)和率領(lǐng)全體職工在品牌建設(shè)努力做到三個方面“有所作為”，即在強化教職工的民主參與,、民主決策,、民主監(jiān)督有所作為；在化解矛盾,，維護穩(wěn)定,、調(diào)動教職工的積極性方面有所作為；在營造生動活潑校園文化,，引導(dǎo)崗位爭先創(chuàng)為方面有所作為,，不斷創(chuàng)新工作機制和工作方式，為全面完成學(xué)院“十二五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)建功立業(yè),。
一,、充分發(fā)揮職工代表作用，積極參與學(xué)院的民主管理,。
首先是職工代表要認真履行維權(quán)職能,。我院自04年合并以后，由于生源的擴張和眾多其他因素,，教師編制多元化和勞動分配關(guān)系的復(fù)雜化,，在局部利益和全局利益不可避免出現(xiàn)一些矛盾，職工代表是全體教職工利益的代表者和維護者,，要排除各種干擾,，通過各種渠道，及時反映教職工的合理要求,，對教職工合法權(quán)益受到侵害時要敢于抵制和維護,，全心全間維護教職工的合法權(quán)益,。其次，職工代表也是學(xué)院教育,、教學(xué)改革的骨干力量,，有責(zé)任也有義務(wù)幫助廣大教職工認清形勢，顧全大局,，正確對待改革發(fā)展利益關(guān)系的調(diào)整,，正確處理個人和集體,、局部和整體,、當(dāng)前和長遠的利益關(guān)系，帶領(lǐng)廣大職工在各自工作崗位,，以主人翁意識積極參與學(xué)院的改革和發(fā)展,；第三，職工代表要切實履行好民主政策,、科學(xué)政策和依法辦學(xué)中的參與職能,、要認真收集整理反饋教職工的建議和要求，要及時掌握教職工所思所想,，通過多形式多途徑把黨委的重要舉措和重大決策變成全體教職工的自覺行動,，在學(xué)院的品牌建設(shè)充分調(diào)動主體教職工的積極性和創(chuàng)建性。
二,、工會組織要創(chuàng)新工作機制,，積極推進和諧校園建設(shè)
工會組織要積極運用黨政賦予工會的資源，按職工所盼工會所能的要求,，采取多種形式,，關(guān)心職工生活，采取有力舉措解決職工群眾最關(guān)心,、最直接,、最現(xiàn)實的利益問題。首先在協(xié)調(diào)勞動關(guān)系要有新機制,，要參與職工聘用集體合同條約的制訂,，工會代表職工與行政部門商討合同條款，雙方處于平等地住,，把合同內(nèi)容落到實處,，就能和諧勞動關(guān)系的建立，其次探索“溫暖工程”的有機制,，條件具備時成立困難職工幫扶中心,。研究探索困難職工措施和方法，尤其個體職工特殊困難重點幫扶,，使他們感受到學(xué)院的關(guān)心和溫暖,。第三要正常開展健康的文化體育活動,，滿足教職工日益增長的精神文化需求，在活動中健康身心,、陶冶情操,、加深了解、增進友誼,、心情愉快,、和諧相處。第四,，要創(chuàng)新校務(wù)公開,、民主管理、師德建設(shè),，精神文明建設(shè),，運行機制和活動載體，通過“陽光工程”賦予教職工知情權(quán)和監(jiān)督權(quán),，推于是校園和諧穩(wěn)定,。
三、積極參與校園文化建設(shè),，引導(dǎo)教職工崗位建功立業(yè),。
在學(xué)院發(fā)展的新的黃金期，辦學(xué)理念,、模式,、機制都發(fā)生了深刻變化，工會工作理所當(dāng)然要轉(zhuǎn)移到滿足教職工身心需求上來,。要以“做的更好,、構(gòu)建和諧”、“用心用情,、教書育人”為主題,，以工會特色活動為載體，積級參與校園文化建設(shè),，首先是要扎實進行“模范職工之家”創(chuàng)建活動,。“模范職工之家” 創(chuàng)建工作省市黨工會都有明確的要求和創(chuàng)建標(biāo)準,，工會要根據(jù)學(xué)院的特點和特色開展創(chuàng)建工作,，即要有年度、月度工作計劃,，更要有中長期發(fā)展規(guī)劃,。“十二五”期末必須要達到省級“模范職工之家”標(biāo)準，通過職工之家創(chuàng)建活動,，引導(dǎo)全體教職工在工作崗位建功立業(yè),。其次，要搭建多種形式平臺,，鼓勵和吸引教職工參加校園文化建設(shè),，工會要主動與教學(xué)主管部門、教學(xué)系配合,，通過演講,、表彰會、教學(xué)競賽,、科研成果展示,、示范標(biāo)兵評比、演講,、才藝展示,、校園博客等活動形式,，滿足教職工的表達需求,，提供表達的途徑。第三要切實加強各級工會干部的自身建設(shè),，更好地服務(wù)好校園文化建設(shè),，要求有計劃的培訓(xùn)和實際工作鍛煉，在政策理論水平,、組織能力,、認識能力、協(xié)調(diào)能力,、創(chuàng)新能力等五個方面真正有所提高,，為品牌建設(shè)作出應(yīng)用的貢獻。
工會供稿
2012.5.9
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