
專業(yè)建設(shè)
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- 時(shí)間:2017-07-12
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- 來(lái)源:教務(wù)教研處
7月10日上午,學(xué)院在研發(fā)中心十五樓會(huì)議室召開2017級(jí)人才培養(yǎng)方案評(píng)審會(huì),,院長(zhǎng)瞿才新作重要講話。市人社局副局長(zhǎng)湯習(xí)成,、市職業(yè)技能鑒定中心主任戴啟成及學(xué)院教務(wù)教研處處長(zhǎng)王建林,、教學(xué)評(píng)估處處長(zhǎng)李光榮、成教中心主任王加和參加會(huì)議,。副院長(zhǎng)李成飛主持,。
評(píng)審會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
瞿才新在講話中指出,一要高度認(rèn)識(shí)人才培養(yǎng)方案建設(shè)的重要性,,人才培養(yǎng)方案是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)人才的基本途徑,,是全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。人才培養(yǎng)方案制定的質(zhì)量和水平,,直接關(guān)系到培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成,、專業(yè)建設(shè)的成敗及學(xué)院的改革和發(fā)展。二要圍繞素質(zhì)教育與技能培養(yǎng)兩條主線,,聚焦人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升,,實(shí)施人才培養(yǎng)方案改革。分層分類教學(xué)改革不是“一刀切”,,有條件的教學(xué)可進(jìn)一步深入研討,,如汽車系,。學(xué)分制設(shè)置選修課時(shí)要充分考慮學(xué)院現(xiàn)有資源,各系選修課要相對(duì)集中,,以便于降低成本,。同時(shí),充分利用早晚自習(xí)課,、下午兩節(jié)課下及月假等時(shí)間,,開展形式多樣、內(nèi)容豐富的技能培養(yǎng),。三要把職業(yè)資格證書考證的標(biāo)準(zhǔn),、內(nèi)容等融進(jìn)人才培養(yǎng)方案、融進(jìn)教材學(xué)材,、融進(jìn)教學(xué)活動(dòng),、融進(jìn)過程化評(píng)價(jià)體系中。進(jìn)一步深化新型學(xué)徒制,,制訂科學(xué)方案,,明確由校企雙方分別承擔(dān)及共同承擔(dān)的課程、教學(xué)活動(dòng)等,。
院長(zhǎng)瞿才新作重要講話
瞿才新要求會(huì)后各系組織“回頭看”,,進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,提煉亮點(diǎn),,形成特色,。他說(shuō),人才培養(yǎng)方案的質(zhì)量高低,,充分反映出各系主要負(fù)責(zé)同志及其教學(xué)團(tuán)隊(duì)的工作能力與水平,。希望下次會(huì)上各系都能展示出優(yōu)秀的、成熟的2017級(jí)人才培養(yǎng)方案,,同時(shí)匯報(bào)課件精美,,亮點(diǎn)紛呈。
市人社局副局長(zhǎng)湯習(xí)成點(diǎn)評(píng)2017級(jí)人才培養(yǎng)方案
湯習(xí)成在點(diǎn)評(píng)中指出,,技工學(xué)校自舉辦之日起,,就以培養(yǎng)生產(chǎn)和服務(wù)一線的技術(shù)工人為目標(biāo),是我國(guó)培養(yǎng)技術(shù)工人的主陣地,,也是集職業(yè)技術(shù)教育和職業(yè)培訓(xùn)為一體的綜合性職業(yè)培訓(xùn)基地,。今年將有50億投資落戶我市,技師學(xué)院的教學(xué)改革,、專業(yè)建設(shè)要緊扣地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)需求,,打破傳統(tǒng)的學(xué)科式教學(xué)方式,實(shí)施以能力標(biāo)準(zhǔn)為核心的工學(xué)一體化培養(yǎng)模式,,開發(fā)并推廣一體化課程教學(xué),。有針對(duì)性,、有效性地開展分層分類教學(xué)改革,根據(jù)課程設(shè)置分配教學(xué)資源,,形成適應(yīng)需求,、特色鮮明的專業(yè)體系,規(guī)范技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),,為行業(yè)企業(yè)提供技能人才支撐與保證,。
副院長(zhǎng)李成飛主持會(huì)議
李成飛在總結(jié)中指出,2017級(jí)人才培養(yǎng)方案的制定要圍繞今年設(shè)置的專業(yè)開展,,進(jìn)一步明確培養(yǎng)目標(biāo),,依據(jù)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)技能人才,按照職業(yè)資格證書考證的標(biāo)準(zhǔn)組織過程化考核,。分層分類教學(xué)改革要保持一體化課程教學(xué)改革方向,,學(xué)分制改革要根據(jù)“選我所愛,愛我所選”的原則組織實(shí)施,,大力推進(jìn)“招工即招生,、入企即入校、企校雙師共同培養(yǎng)”為主要內(nèi)容的企業(yè)新型學(xué)徒制試點(diǎn),。
學(xué)院教學(xué)一條線同志參加會(huì)議
汽車制造系主任唐監(jiān)懷,、機(jī)械工程系主任張榮、經(jīng)貿(mào)與服裝系主任曾萍,、計(jì)算機(jī)應(yīng)用系主任曹友紅,、數(shù)控技術(shù)系副主任陳為華、環(huán)境工程系副主任顏延良分別匯報(bào)本系2017級(jí)人才培養(yǎng)方案編制情況,。各教學(xué)系教學(xué)條線同志參加會(huì)議,。
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