校園新聞
- 發(fā)布人：教務處
- 時間：2024-12-12
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12月11日下午，學校召開工學一體化工作布置會，校長張兵出席并講話，黨委副書記、副校長夏建友主持會議。黨政辦、宣傳部、人事處、學生處、評估處、科研與產(chǎn)教融合處主要負責人，各二級學院院長、教學院長以及教務處三級機構(gòu)以上負責人參加會議。
會議現(xiàn)場
張兵指出工學一體化技能人才培養(yǎng)模式工作已經(jīng)到了關(guān)鍵節(jié)點，要求全校上下要以提升辦學內(nèi)涵和人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標，科學、精細地做好各項工作。為高質(zhì)量推進工學一體化建設工作，張兵提出了三點要求：一是要邊推進邊學習研究。工學一體化沒有現(xiàn)成經(jīng)驗，學校層面和二級學院層面都系統(tǒng)深入地學習，要以提升技能人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本目標開展實施，要形成研究成果。二是要邊推進邊總結(jié)歸納。各部門、各學院要及時總結(jié)，整理已經(jīng)開展的工作，用科學理論指導工學一體化人才培養(yǎng)模式推進工作，通過實踐積累形成獨具特色的鹽技人才培養(yǎng)模式。三是要邊推進邊實踐應用。工學一體化人才培養(yǎng)關(guān)鍵在課堂，各學院要通過課堂的教學組織，讓教學變得“有趣實用”，切實提高學生的技能水平，助推教師發(fā)展，促進學生成才。
張兵講話
夏建友就工學一體化下一步工作進行了部署，要求全校上下要同心協(xié)力，樹立“一盤棋”思想，堅定信心，更新觀念，認真對照國家工學一體化標準要求，找準差距，攻堅克難，高效推進。教務處處長劉鋒對工學一體化技能人才培養(yǎng)模式推進的工作目標進行了解讀，對2024年工學一體化相關(guān)工作進行了總結(jié)，對后續(xù)工作作了介紹。
?夏建友進行工作部署
（撰稿 吳哲 審核 董城 攝影 顏惠）
