
校園新聞
- 發(fā)布人:教務處
- 時間:2024-12-16
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為扎實推進學校專業(yè)和課程建設工作,健全教學質(zhì)量保障體系,提高教育教學管理水平,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,鹽城技師學院啟動2024年五年制高職專業(yè)教師說課程、專業(yè)帶頭人說課標、教學院長說專業(yè)的“三說”工作。
12月15日上午,學校“三說”活動——說課比賽在學校弘遠樓舉行。學校黨委副書記、副校長夏建友,相關(guān)責任處室負責人,其他院校的評委專家出席了本次活動。
?評委培訓會議
本次說課比賽旨在激發(fā)教育創(chuàng)新活動,提升教師教學水平,為廣大教師提供一個交流和學習的平臺。來自各五年高職專業(yè)的6個二級學院的教學院長,各專業(yè)牽頭人、專業(yè)教師等18人通過二級學院選拔,參與本次校級“說課”比賽。
本次比賽共分為文本評審和現(xiàn)場展示兩個部分,根據(jù)比賽內(nèi)容分成三個小組進行,先進行文本的集中評審,再根據(jù)抽簽順序進行逐個展演,其中現(xiàn)場展示環(huán)節(jié)由說課和答辯兩部分組成,選手現(xiàn)場隨機抽取兩個問題作答,評委根據(jù)評分標準對文本、展演、答辯三個環(huán)節(jié)依次進行評分,綜合評選出本組的名次。
說專業(yè)
比賽現(xiàn)場參賽教師準備充分,圍繞專業(yè)目標與定位、專業(yè)建設資源、課程體系建設、學生能力培養(yǎng)、專業(yè)影響力等方面展開闡述,深刻剖析各自專業(yè)的行業(yè)、企業(yè)需求,針對就業(yè)崗位(群)及本專業(yè)適應行業(yè)的需求,深入分析了專業(yè)人才培養(yǎng)計劃的構(gòu)建,說明了專業(yè)培養(yǎng)目標、人才培養(yǎng)途徑、專業(yè)定位與特色,講解了各專業(yè)的核心課程、核心能力,師資建設等內(nèi)容。
說課標說課程
比賽過程中,參賽教師深入剖析了所任教專業(yè)的特色、任教課程的標準,并結(jié)合任教的某一章節(jié),闡述了教學目標定位、教學過程實施及教學效果評價等,充分展現(xiàn)了參賽教師夯實的專業(yè)知識和扎實的教學能力。評委們根據(jù)參賽教師的表現(xiàn),從教材分析與學情分析、目標定位與教材處理、教學過程與教學策略、教學效果與反思等多個方面進行了嚴格評分,并通過答辯對參賽教師的業(yè)務能力進行了深入考查。
評委評分
評委評分
比賽現(xiàn)場參賽教師準備充分,說課內(nèi)容豐富,教學設計獨具匠心,基本功扎實、邏輯嚴謹、實例生動。評委們也對選手們的表現(xiàn)給予了高度評價,認為這次比賽充分展示了我校教師隊伍的優(yōu)秀素質(zhì)。
選手抽簽
(撰稿 蔡亞芹 審核 張春華?攝影 郝飛)??