校園新聞
- 發(fā)布人：教務(wù)處
- 時間：2024-12-16
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為扎實推進學校專業(yè)和課程建設(shè)工作,，健全教學質(zhì)量保障體系,，提高教育教學管理水平，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,，鹽城技師學院啟動2024年五年制高職專業(yè)教師說課程,、專業(yè)帶頭人說課標、教學院長說專業(yè)的“三說”工作,。
12月15日上午,，學校“三說”活動——說課比賽在學校弘遠樓舉行,。學校黨委副書記,、副校長夏建友，相關(guān)責任處室負責人,，其他院校的評委專家出席了本次活動,。
?評委培訓(xùn)會議
本次說課比賽旨在激發(fā)教育創(chuàng)新活動，提升教師教學水平,，為廣大教師提供一個交流和學習的平臺,。來自各五年高職專業(yè)的6個二級學院的教學院長，各專業(yè)牽頭人,、專業(yè)教師等18人通過二級學院選拔,，參與本次校級“說課”比賽。
本次比賽共分為文本評審和現(xiàn)場展示兩個部分,，根據(jù)比賽內(nèi)容分成三個小組進行,，先進行文本的集中評審，再根據(jù)抽簽順序進行逐個展演,，其中現(xiàn)場展示環(huán)節(jié)由說課和答辯兩部分組成,，選手現(xiàn)場隨機抽取兩個問題作答，評委根據(jù)評分標準對文本、展演,、答辯三個環(huán)節(jié)依次進行評分,，綜合評選出本組的名次。
說專業(yè)
比賽現(xiàn)場參賽教師準備充分,，圍繞專業(yè)目標與定位,、專業(yè)建設(shè)資源、課程體系建設(shè),、學生能力培養(yǎng),、專業(yè)影響力等方面展開闡述，深刻剖析各自專業(yè)的行業(yè),、企業(yè)需求,，針對就業(yè)崗位（群）及本專業(yè)適應(yīng)行業(yè)的需求，深入分析了專業(yè)人才培養(yǎng)計劃的構(gòu)建,，說明了專業(yè)培養(yǎng)目標,、人才培養(yǎng)途徑、專業(yè)定位與特色,，講解了各專業(yè)的核心課程,、核心能力，師資建設(shè)等內(nèi)容,。
說課標說課程
比賽過程中,，參賽教師深入剖析了所任教專業(yè)的特色、任教課程的標準,，并結(jié)合任教的某一章節(jié),，闡述了教學目標定位、教學過程實施及教學效果評價等,，充分展現(xiàn)了參賽教師夯實的專業(yè)知識和扎實的教學能力,。評委們根據(jù)參賽教師的表現(xiàn)，從教材分析與學情分析,、目標定位與教材處理,、教學過程與教學策略、教學效果與反思等多個方面進行了嚴格評分,，并通過答辯對參賽教師的業(yè)務(wù)能力進行了深入考查,。
評委評分
評委評分
比賽現(xiàn)場參賽教師準備充分，說課內(nèi)容豐富,，教學設(shè)計獨具匠心,，基本功扎實、邏輯嚴謹,、實例生動,。評委們也對選手們的表現(xiàn)給予了高度評價,，認為這次比賽充分展示了我校教師隊伍的優(yōu)秀素質(zhì)。
選手抽簽
(撰稿 蔡亞芹 審核 張春華?攝影 郝飛)??
