部門動(dòng)態(tài)
- 發(fā)布人：Apple
- 時(shí)間：2019-11-18
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- 來源：環(huán)境工程學(xué)院
為進(jìn)一步優(yōu)化各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，11月17日,，環(huán)境工程學(xué)院2019級(jí)人才培養(yǎng)方案評(píng)審會(huì)在學(xué)校實(shí)訓(xùn)樓滕官成大師工作室召開，會(huì)議邀請(qǐng)了鹽城師范學(xué)院教授牛翠平,、鹽城格林幼兒園園長(zhǎng)丁榮秋,、鹽城市社會(huì)福利院副院長(zhǎng)王亞及我校教務(wù)教研處處長(zhǎng)王建林、公共實(shí)訓(xùn)中心主任劉進(jìn)峰,、技能鑒定中心主任吳衛(wèi)東等校內(nèi)外專家對(duì)學(xué)院各專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行評(píng)審,。會(huì)議由環(huán)境工程學(xué)院黨總支書記、院長(zhǎng)徐杰主持，分管教研負(fù)責(zé)人王淑紅和各專業(yè)人才培養(yǎng)方案編寫小組成員等參加了會(huì)議,。
本次評(píng)審會(huì)分專業(yè)匯報(bào)、共同討論,、精準(zhǔn)修訂三個(gè)階段進(jìn)行,。各專業(yè)人才培養(yǎng)方案編寫負(fù)責(zé)人圍繞培養(yǎng)目標(biāo)、職業(yè)面向,、課程設(shè)置,、教學(xué)進(jìn)程等方面進(jìn)行匯報(bào)。評(píng)審專家們認(rèn)真聆聽,、仔細(xì)審閱,，指出了各個(gè)培養(yǎng)方案存在的問題，提出了進(jìn)一步修訂完善的意見,，對(duì)有爭(zhēng)議的內(nèi)容進(jìn)行了反復(fù)討論和認(rèn)真論證,，直至形成統(tǒng)一意見。
會(huì)上,，校外評(píng)審專家牛翠平和丁榮秋針對(duì)新開設(shè)的幼教專業(yè),、王亞針對(duì)面臨轉(zhuǎn)型的護(hù)理專業(yè)，進(jìn)行了精準(zhǔn)的分析和市場(chǎng)把脈,，對(duì)專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)模式提出了許多建設(shè)性的意見,。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不斷上揚(yáng)的市場(chǎng)形勢(shì)體現(xiàn)出對(duì)幼教,、康養(yǎng)護(hù)理專業(yè)人才的迫切需求,，巨大的人力缺口為這兩個(gè)專業(yè)的發(fā)展、就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了非常廣闊的前景和渠道,。校內(nèi)評(píng)審專家劉進(jìn)峰和吳衛(wèi)東分別從實(shí)訓(xùn)課程建設(shè),、職業(yè)資格認(rèn)定等方面提出了很多寶貴意見，對(duì)方案中存在的不足也給予了中肯的建議,。
王建林在認(rèn)真審閱方案后,，從宏觀方面提出，人才培養(yǎng)方案修訂工作是今年教學(xué)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，各二級(jí)學(xué)院應(yīng)高度重視,，根據(jù)教務(wù)處出臺(tái)的相關(guān)指導(dǎo)意見，高質(zhì)量地完成任務(wù),。他強(qiáng)調(diào),，方案既要符合學(xué)院辦學(xué)定位和轉(zhuǎn)型發(fā)展目標(biāo)，又要以當(dāng)前社會(huì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向,，應(yīng)圍繞學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、特色優(yōu)勢(shì)科學(xué)制定，他要求環(huán)境工程學(xué)院各專業(yè)人才培養(yǎng)方案編寫小組要結(jié)合專家們提出的評(píng)審意見,，進(jìn)一步修改完善方案,。
會(huì)后，徐杰帶領(lǐng)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案編寫小組將校內(nèi)外專家意見和建議認(rèn)真梳理匯總并進(jìn)行反思總結(jié),，各編寫組在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了精準(zhǔn)修訂,。
此次評(píng)審會(huì)為進(jìn)一步完善我院人才培養(yǎng)方案奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),、打造專業(yè)特色,，提升專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量起著重要的推動(dòng)作用。
環(huán)境工程學(xué)院召開2019級(jí)人才培養(yǎng)方案評(píng)審會(huì)
評(píng)審專家們認(rèn)真聆聽,、仔細(xì)審閱
（撰稿 朱冬 審核 王淑紅 攝影 楊丹）
