部門動(dòng)態(tài)
- 發(fā)布人：Apple
- 時(shí)間：2019-11-24
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- 來源：汽車工程學(xué)院
11月21日下午，汽車工程學(xué)院2#教學(xué)樓401會(huì)議室召開2019級(jí)汽車專業(yè)人才培養(yǎng)方案研討會(huì)，教務(wù)處處長(zhǎng)王建林、教務(wù)處分管教研負(fù)責(zé)人孫勤、汽車工程學(xué)院教學(xué)負(fù)責(zé)人張春、教學(xué)科長(zhǎng)及教研組長(zhǎng)參加會(huì)議。
會(huì)上以吳哲老師負(fù)責(zé)的新能源汽車檢測(cè)與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案為模板進(jìn)行展示，詳細(xì)介紹了專業(yè)基本信息、職業(yè)分析、人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置與課程概述、職業(yè)素養(yǎng)課程設(shè)置（第二課堂）與考核評(píng)價(jià)、培養(yǎng)模式、培養(yǎng)條件、考核與評(píng)價(jià)及教學(xué)計(jì)劃安排表。
王建林針對(duì)每個(gè)項(xiàng)目分別進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出不足與修改建議。重點(diǎn)指導(dǎo)了就業(yè)崗位分析如何表達(dá)準(zhǔn)確；課程設(shè)置仍需要商討研究，建議參考人社部已經(jīng)開發(fā)好的一體化課程體系；在培養(yǎng)模式與培養(yǎng)條件上要根據(jù)汽車工程學(xué)院實(shí)際情況進(jìn)行描述，如校企合作方面，該專業(yè)使用了哪種合作模式，哪些企業(yè)參與合作，有何特色，與學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人討論描述清楚。希望汽車專業(yè)負(fù)責(zé)人能立足自身實(shí)際，長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，將2019級(jí)人才培養(yǎng)方案編制科學(xué)、先進(jìn)、有特色。
孫勤提出，課程設(shè)置突出專業(yè)技能課程與職業(yè)能力課程的區(qū)別，在課程數(shù)量上更要突出職業(yè)能力課程。在課程內(nèi)容上仍需要相關(guān)專業(yè)老師進(jìn)行修改完善。張春與教學(xué)科、教研組長(zhǎng)對(duì)提出的意見與建議進(jìn)行梳理，布置修改要求與任務(wù)。
堅(jiān)持“專家指導(dǎo)”是汽車工程學(xué)院各項(xiàng)工作順利開展的重要法寶，通過此次研討會(huì)對(duì)編制人才培養(yǎng)方案工作有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)編寫的方法、細(xì)節(jié)及問題更加明確，為汽車工程學(xué)院提升專業(yè)內(nèi)涵，打造專業(yè)特色，高質(zhì)量發(fā)展提供建設(shè)性建議。
新能源專業(yè)教研組長(zhǎng)吳哲老師匯報(bào)
王建林處長(zhǎng)一行指導(dǎo)汽車維修專業(yè)方案
（撰稿 劉書琴 審核 張春 攝影 開果蘭）
