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- 發(fā)布人：Apple
- 時間：2019-12-27
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- 來源：汽車工程學(xué)院
12月26日下午,，汽車工程學(xué)院在2#教學(xué)樓401室召開教師職業(yè)能力大賽交流會,，教務(wù)教研處處長王建林、質(zhì)量控制辦公室主任徐國權(quán),、教務(wù)教研處教研負責(zé)人孫勤,、教研科長陳亞受邀作為校內(nèi)專家對汽車工程學(xué)院教師職業(yè)能力大賽進行指導(dǎo)。汽車工程學(xué)院院長劉鋒主持會議,，分管教學(xué)負責(zé)人張春以及參賽教師參加。
王健林指出,，專業(yè)課程要選題新穎,，有吸引力；課題價值要把來源,、典型性,、學(xué)習(xí)價值講清楚；要深度挖掘課題價值,，將思政教育融入其中,；要通用素質(zhì)課程要緊貼教材標(biāo)準，搜集資料,，合理設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,。
徐國權(quán)指出，專業(yè)課程要跳出中英IMI理念,，適當(dāng)引用評價過程,。重點是根據(jù)課題價值,，如何設(shè)計符合實際的任務(wù)，通過學(xué)習(xí)工作站,，將企業(yè)的常見故障進行提煉,，考慮多種情況，設(shè)置不同層次的學(xué)習(xí)任務(wù),，讓學(xué)生充分發(fā)揮主動性,。
孫勤指出，通用課程可以結(jié)合客運服務(wù)專業(yè),，描述課程目標(biāo),、內(nèi)容時要切合實際。學(xué)生通過學(xué)習(xí)什么內(nèi)容,，掌握了什么知識,，提升了什么能力。
會上,，劉鋒要求參賽教師要認真思考專家的意見,，盡快完成修改任務(wù)，確保按照學(xué)校進度高質(zhì)量完成作品,。分管教學(xué)負責(zé)人張春匯報了汽車工程學(xué)院教師職業(yè)能力大賽工作情況,，介紹了參賽選手的情況，分析了存在的客觀困難,。四位參賽教師對各自的教學(xué)設(shè)計詳細進行了匯報,。
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姜海朋老師匯報?
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王建林指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計?
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徐國權(quán)指導(dǎo)參賽老師
（撰稿 張春 審核 劉鋒 攝影 姜海朋)
