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- 發(fā)布人：繼續(xù)教育學院
- 時間：2022-03-09
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- 來源：繼續(xù)教育學院
三月的鮮花在光榮與夢想中綻放,。3月7日下午,，學校舉辦“最美巾幗 情暖鹽技”慶祝“三八國際婦女節(jié)”演講比賽,。繼續(xù)教育學院參賽選手青年教師周靈睿以《以平凡之我,，耀溫暖之光》為題，憑借近乎完美的舞臺表現(xiàn)在本次比賽中榮獲一等獎,，贏得評委和觀眾一致好評,。
繼續(xù)教育學院參賽選手周靈睿在“最美巾幗 情暖鹽技”演講比賽中榮獲一等獎
“這個獎項對我來說包含了太多太多,，不光是我個人自己的付出,，學院上下對我的支持和幫助,，更是讓我感受到了團隊的力量和家的溫暖，它們像無形的手,，讓我們緊緊擁抱在一起,，我很慶幸生活在這樣溫暖的大家庭里?！敝莒`睿如是說,。
相比起比賽本身，比賽背后的故事更是令人感動,，備賽過程中的一幕幕也是讓人難以忘懷,。繼續(xù)教育學院黨總支書記、院長鄭海風對此次比賽高度重視,，親自設計籌劃,、精心籌備組織。鄭海風迅速為周靈睿組建指導教師團隊,，從文稿修改,、PPT制作、講解技巧,、形象禮儀等各個環(huán)節(jié)進行分工協(xié)作,、共同商討。一個選手的演講,，展示的是一個團隊的風貌,。備賽中鄭海風全程關心，努力協(xié)調配備各種資源,，進行針對性備賽指導,，親自對稿件進行細致打磨和潤色提升。她一遍遍陪周靈睿練習,、一遍遍幫她摳細節(jié),，耐心指導她如何運用語調的起伏、感情的渲染來推進故事的發(fā)展,，如何對人物和情節(jié)進行語氣,、情感、姿勢的切換,，如何做到內心情感與聲腔肢體的完美結合,。鄭海風還親自錄制背景聲音中穿越到40年后的周靈睿的聲音，用滄桑而又富有層次感和代入感的聲線為故事完美配音,。
繼續(xù)教育學院黨總支書記,、院長鄭海風對青年教師周靈睿進行指導
孫玉珠老師擔任本次比賽的總設計師,，她政治站位高、大局意識強,，排除課務重,、家庭忙等一切困難，以飽滿的熱情參與其中,。她全程陪同籌備比賽,，幫助進行選題討論、資料收集,、初稿撰寫,、模擬演練等，并和選手配合進行PPT放映和音樂播放,。孫老師對講稿不斷調整,、反復打磨，經(jīng)常鉆研至深夜,。經(jīng)她設計的講稿形式新穎,、結構嚴謹、構思巧妙,，故事真實而感人,，事、情,、理交融,，成為一大亮點?！澳コ鰜淼摹?，她這樣形容這份精彩的演講稿。講稿中的一個個故事其實多是孫老師的教育經(jīng)歷,，孫老師還為比賽提供了大量參賽素材,，一張張照片傾訴著一個個真實的故事，一個個故事折射出無數(shù)動人的情節(jié),，這些都在詮釋著她對教育的深厚情懷,。
孫玉珠老師對青年教師周靈睿進行指導
祝澤華老師負責制作比賽所用的PPT，他嚴格把控視頻的時長,、格式,、大小、畫面的清晰度及分辨率,，并在如何使視頻頁面美觀,、色彩搭配協(xié)調、設計理念新穎,、播放流暢上想盡辦法,、用盡妙招,。在短短三四天時間里，祝老師三易其稿,，對視頻進行反復修改和高標準包裝制作,，確保了視頻以質取勝，與故事情節(jié)同步播放,、完美配合,。
祝澤華老師對視頻反復修改
寒梅傲放,，卻很少有人知道她等待的孤獨,；蝴蝶起舞,，卻很少有人聽聞她蛻繭的艱苦。參賽選手周靈睿的精彩表現(xiàn)著實亮眼,，而背后付出的汗水只有她自己才能品味。她頂住教學工作和班主任工作繁重的壓力,，以頑強的毅力,、一絲不茍的態(tài)度認真?zhèn)滟?。一天工作下來,，已很疲憊,，但她咬牙挺了過來,，從不叫苦、從不喊累,。她一遍又一遍地練習，練習吐字發(fā)音,，練習聲調節(jié)奏，練習如何增強演講的吸引力和感染力,。每次練習她都一絲不茍，都當做正式比賽來對待,。如何面帶笑容,、如何表達情緒、如何引起觀眾共鳴……每一個細節(jié)她都用心揣摩,、反復練習,。為了呈現(xiàn)出最好的效果，她一遍又一遍地醞釀情緒,、一遍又一遍地投入感情，直到能感動自己,、感動聽眾。她可貴的學習精神彰顯了繼教人的風采,，也是青年教師昂揚向上的姿態(tài)顯露。她的吃苦耐勞大家看在眼里,、疼在心里,，紛紛為她加油鼓勁,。
周靈睿反復練習
賽前，鄭海風對周靈睿再次叮嚀,。慈母般的深切叮嚀,，讓周靈睿迅速調整到最佳狀態(tài)。此時此刻,，沒有比鄭媽媽的“我們一起”更暖心的話，沒有比“放心有我”更安心的話,，沒有比“輕松上陣”更有力的話……
賽前再叮嚀
3月7日下午，學術報告廳內氣氛熱烈,，一場洋溢著青春意氣,、職業(yè)豪邁的演講比賽正精彩呈現(xiàn)。13位女教師以“春華秋實”“巾幗風采”“逐夢未來”三個篇章,，演繹著職業(yè)的感悟和體會,、奔放與激情。在臺下繼教人期待的目光中，周靈睿面帶微笑從容自信地走上舞臺,。
“如果穿越時空到40年后,，我希望我和我的孩子們會有這樣的交流對話”，頓了頓,，音樂起,，周靈睿繼續(xù)她的演講。配合著自己的演講,，她給大家展示了一組組照片,。透過照片，大家看到了繼續(xù)教育學院的老師們甘作紅燭、甘為人梯,，癡心一片終不悔、只為桃李競相開,，用心,、用情教書育人的感人畫面,。當屏幕上出現(xiàn)考上天津職業(yè)技術師范大學的孩子們給恩師們寫的一封封深情表白的書信時,，更是讓人讀之瞬間淚目,。“為教育謀發(fā)展,，為青年謀幸福,！您,，以溫暖之心,，培育溫暖之我們,，一代代傳承下去，必將創(chuàng)建溫暖之家庭,、溫暖之國家,、溫暖之民族,、溫暖之人類、溫暖之地球,、溫暖之宇宙,！”周靈睿加快了語速，聲音中透著一絲絲堅定和自豪,。她用富于變化的抑揚頓挫的節(jié)奏,，配以自然的姿態(tài),、手勢、表情,，聲情并茂地講述著故事,、抒發(fā)著情感,。她時而激情澎湃、慷慨激昂，時而飽含深情,、娓娓道來,。在視頻和音頻的配合下,，生動、鮮活,、感人的故事直抵人心,，深深打動了在場的每一個人?，F(xiàn)場氣氛熱烈,、精彩紛呈，評委和觀眾掌聲不斷,。
周靈睿演講現(xiàn)場
演講比賽已完美落幕,。相比起演講比賽,，繼教人背后的平凡故事更叫人感動,。繼續(xù)教育學院就是這樣一個群體,，他們不忘教育初心,，牢記育人使命,，把潤物無聲的愛，傾注在每一名學生身上,，用實際行動踐行什么是“有溫度的教育”,；他們團結一心、彼此信任,，心往一處想,、勁往一處使，充分發(fā)揮團隊的集體力量,，用實際行動譜寫什么是“團結,、友愛、和諧、務實的優(yōu)秀團隊”,；他們砥礪奮進,、擔當作為,，在平凡的崗位上奉獻了一天又一天、一年又一年……
“工作一年半以來,，我身邊都是這樣一群仁愛,、溫暖的老師,，我就生活在這樣溫暖的大家庭里。我也早就堅定了信念：我要將這有溫度的教育傳承下去,，以平凡之我,，耀溫暖之光?！敝莒`睿幾多感悟,。愿我們以這次演講比賽為新的起點，在今后的教育教學工作中,，以德立教,，堅守信仰之心、常懷敬畏之心,、保持仁愛之心,，用溫暖人心的教育，點燃學生的人生夢想和學習激情,，將“有溫度的教育”薪火相傳,！
（撰稿 丁小娟 審核 鄭海風 攝影 丁小娟）
